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Este trabajo fue realizado en equipos, se grabo a una niña de tres años mientras hablaba, se identifico el nivel y la etapa en la que la niña se encontraba, así mismo se identifican datos personales de la niña y datos generales de las personas con las que se rodea para poder identificar los factores que incluyen, se ve como se comunica para decir que carencias tiene y que características si cumple de acuerdo a su edad. Este trabajo fue el conjunto de la aplicación de toda la teoría vista en las primeras dos unidades.

En este cuadro se nos presentan los enfoques y algunos autores que dan su teoría acerca de como los niños van adquiriendo el lenguaje y cómo es que van aprendiendo estos conceptos.