
Da clic AQUÍ para ver el apunte
Da clic a la imagen para conocer el propósito del curso: Lenguaje y comunicación

Este trabajo fue realizado en equipos, se grabo a una niña de tres años mientras hablaba, se identifico el nivel y la etapa en la que la niña se encontraba, así mismo se identifican datos personales de la niña y datos generales de las personas con las que se rodea para poder identificar los factores que incluyen, se ve como se comunica para decir que carencias tiene y que características si cumple de acuerdo a su edad. Este trabajo fue el conjunto de la aplicación de toda la teoría vista en las primeras dos unidades.

En este cuadro se dan más características acerca de estos enfoques que los autores plantean para sus teorías, la actividad consistía en colocar el enfoque del que se trataba, ayudándonos a hacer una relación de palabras clave para poder identificar estas características.
En este cuadro se nos presentan los enfoques y algunos autores que dan su teoría acerca de como los niños van adquiriendo el lenguaje y cómo es que van aprendiendo estos conceptos.
Con este cuadro comparativo realizamos una comparación del plan de estudios de español del 2011 y el nuevo del 2017, revisaron propósitos y enfoques para poder notar las diferencias de un modelo y otro,permitiéndonos identificar que se tiene que trabajar en primaria con este curso, este cuadro nos brinda información precisa, resumida y detallada del plan de estudios.